Tanja Mihoković

Petra Mates

Materijali sadrže upute za izvođenje projektnog zadatka u 5. razredu nakon obrade geometrijske teme simetrija i nakon obrade osnovnih geometrijskih pojmova: geometrijski likovi, krug i dijelovi kruga.
Materijali sadrže upute za učenike kao i detaljno vrednovanje projektnog zadatka.
Prikazani su i radovi učenika kao primjer dobre prakse.

Gotov materijal

Likovi i simetrija - projektni zadatak - 2026.

projektni-zadatak-za

Željka Hanžek

Mara Grašić

Digitalni nastavni materijal „Geometrijska tijela u Koprivnici“ namijenjen je učenicima osnovne škole za usvajanje i primjenu znanja o geometrijskim tijelima. Materijal učenike upoznaje s osnovnim vrstama geometrijskih tijela – kockom, kvadrom, piramidom, valjkom, stošcem i kuglom – kroz primjere iz neposrednog okruženja grada Koprivnice.
Sadržaj uključuje objašnjenja obilježja pojedinih geometrijskih tijela, prikaz njihovih elemenata te primjere iz stvarnog života, poput Pandorine kutijice, zgrade Emmezete, krova tornja crkve sv. Leopolda Bogdana Mandića, silosa Podravke i korneta za sladoled. Kroz konkretne primjere učenici računaju oplošje i volumen geometrijskih tijela primjenjujući matematičke formule i postupke računanja.

Geometrijska tijela u Koprivnici

geometrijska-tijela

Oavj digitalni materijal pod nazivom „Vjerojatnosti“ uvodi učenike u osnovne pojmove vjerojatnosti kao matematičke mjere koja opisuje mogućnost nastanka nekog događaja. Objašnjene su vrijednosti vjerojatnosti od 0 do 1, odnosno od 0 % do 100 %, te razlika između nemogućeg i sigurnog događaja.
Učenici se upoznaju s teorijskom vjerojatnošću koja se određuje računanjem na temelju svih mogućih ishoda te s empirijskom vjerojatnošću koja se dobiva provođenjem pokusa i analizom prikupljenih podataka. Kroz primjer bacanja novčića prikazan je postupak izračuna obje vrste vjerojatnosti.
Materijal također obrađuje zakon velikih brojeva, koji pokazuje da se empirijska vjerojatnost približava teorijskoj što se pokus izvodi veći broj puta. Na kraju se uspoređuju teorijska i empirijska vjerojatnost prema načinu određivanja, potrebnim podacima i područjima primjene.
Cilj materijala je razviti razumijevanje pojma vjerojatnosti te osposobiti učenike za primjenu matematičkog zaključivanja u svakodnevnim situacijama koje uključuju neizvjesnost i donošenje odluka na temelju podataka.

Vjerojatnosti

vjeroj

Kroz nekoliko nastavnih sati učenici će moći razlikovati vrste štednji i vrste kredita te samostalno odlučiti koja vrsta štedenj bi za njihove mogućnosti bila najpovoljnija.

Nastavnička priprema

Poslovanje u bankama

poslovanje

Antonela Matajić

Dražena Potočki

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Završno ponavljanje gradiva – 8. razred

zavrsno-ponavljanje

Marija Čopčić Banovac

Matematički zadaci koji se mogu koristiti za obilježavanje Svjetskog dana svemira koji se održava u listopadu. Namijenjen je učenicima 8. razreda.

NL Svjetski dan svemira

nastavni-listic-svje

Nastavni listić Postotci koji se može povezati sa predmetom biologija i kemija ( zdrav život i zdrave životne navike).

Matematika